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          Design & Technology

          7年

          学生按照技术的关键阶段3国家课程框架。这将确保所有学生都能搜索信息产生想法,加上注解草图进行沟通,从这些创意模型和化妆文物。他们看不同地区和类型的制造,使用不同类型的工具,包括CAD / CAM生产为目的的产品制作精良配合,他们能够评估和修改。

          8年

          学生按照技术的关键阶段3国家课程框架。这确保所有学生都能搜索信息产生想法;使用注释草图进行沟通,模型,并从这些想法文物。他们看不同地区和类型的制造;使用不同类型的工具,包括CAD / CAM生产为目的的产品制作精良配合,他们能够评估和修改。

          今年9

          学生遵循的设计和技术的国家框架的关键阶段。这意味着,他们有工作机会,与各种材料和技术,包括餐饮,耐磨材料和纺织品。在多年的8和9,他们已被引入到这些地区,并进行了设计和制造活动培养他们的技能,知识和理解。主题的一个重要方面是要运用所学知识设计概念,然后安全地进行生产,经济,有效地使用性质和工作材料的特性的能力。我们希望学生发展分析的需求,并主动创建符合要求的产品的能力。到今年年底9名学生应具备的有效序列安全管理任务,以创建高品质的产品的能力。

           

          今年10

          餐饮业

          餐饮是为了给考生一个机会来扩展和各种环境下的内运用他们的技能和餐饮业的知识。使学生能够扩展以满足人类的需求,并且对所有的人的生活方式和环境有直接影响的机会他们的设计和技术能力。餐饮业提供了发展的机会都直接进入就业和进一步学习的机会就业内,或进一步研究。它集中于食品生产和食品服务的主要领域介绍了餐饮业。
          评估是由工作的两个单位了。单元1:饮食技能是受控任务由检查板设置为在45小时内完成。这给最终成绩的60%。单元2:餐饮业和客户是最终的笔试值得的整体资质的40%。

          儿童发展

          学生们正在研究的AQA GCSE育儿资格。该说明书被分成一定数量的单元。
          生育,妊娠,饮食,健康和保健的孩子,孩子和支持,为家长和孩子的发展。
          现在学生已经完成了关于生育计划的一个研究课题是值得资质的20%。不久他们将执行单元3这是一个深入学习的孩子,这将是值得的整体资质的40%。最后,学生需要笔试涵盖从上述各单元的内容做准备。这是值得资格的其余40%。

          图像

          学生在学习AQA图形产品GCSE。过程中要求学生工作与各种图形材料如纸,纸板和乙烯基的。他们还用电脑来设计和制造它们的各种设计理念。学生看商业设计和生产工艺,使他们能够自己设计时提及他们,他们通过一系列的绘画练习发展自己的图形化的沟通技巧。到目前为止学生完成一些快速的项目和短期集中技能课程。他们现在正在履行的主要项目,这是值得整个GCSE的60%。项目简要已经从由考试板设置的范围内选择。
          除了正在进行的设计工作,学生们正在准备这是值得的资格,其余40%的考试。

          耐磨材料

          这是一个实用的基于问题解决过程中,在材料,如木材,金属和塑料工作。学生将参与其中包括设计,制造和评估他们的工作的个别项目。从入门老师的带领项目工作的学生将发展为自己的选择(与咨询)工作。该课程的理论方面将通过将由学生家庭作业完成老师设定的任务的形式进行覆盖。计算机辅助设计和计算机辅助机械的帮助下,现在强制性的GCSE和可以使用camm1机,计算机联铣刨机和激光的回答。
          评估: - 评估包括通过一个全面的设计支持文件夹和值得积分的60%由课程的一个主要部分。这是伴随着当然检查的一个正式结束其携带最终标记的40%。
          工作性质: - 在这个过程中,工作的性质是这样的,它需要代表学生的一个非常强有力的承诺。至关重要的是,他们可以看到自己能够对自己的设计主导的项目独立工作,开展自己的研究和调查由他们将能够把自己的工作完成的方法。

          纺织品

          通过课程的学生将能够制定有关纤维和织物进一步的了解和认识;纺织产品建设;用纺织品,创造性地运用纺织品和纺织工业设计。考生将专注于时尚两种(服装和assessories)或陈设(其中增强室内或室外空间和环境的纺织产品)。评定
          一个试卷总标记(基础和较高层级2小时)的= 40%
          课程/项目= 60总标志的%

          该课程项目

          该课程项目可以是候选人自己的工作选择。这将涉及: -
          (a)中制备一个设计的文件夹(A3的约20-30侧面),其包括研究,分析,规范,设计思路,溶液的显影,评价,测试和修改的。图形通信和使用将被考虑进去。
          (b)中制备方式或家具产品。该产品应该是功能,美观和乐趣,使。

           

          今年11

          餐饮业

          在今年11名学生完成审核规范,他们准备和完整,他们的第二个控制任务(任务1年10完成,是值得他们的最终考分的20%)。任务2是值得的最终成绩的40%,是最大长度为30小时。最后学生准备和修改的是考试的剩余40%考试的笔试部分。学生将继续这样做实际工作,直到复活节假期。

          儿童发展

          学生们正在研究的AQA GCSE育儿资格。该说明书被分成一定数量的单元。
          生育,妊娠,饮食,健康和保健的孩子,孩子和支持,为家长和孩子的发展。
          现在学生已经完成了关于生育计划的一个研究课题是值得资质的20%。不久他们将执行单元3这是一个深入学习的孩子,这将是值得的整体资质的40%。最后,学生需要笔试涵盖从上述各单元的内容做准备。这是值得资格的其余40%。

          Creative & Media

          课程涵盖的单位,如研究技术的媒体行业,预生产技术的媒体行业,生产经营项目,努力简短的媒体行业,关键途径媒体项目,了解互动媒体产业,数字图形互动媒体,在媒体行业工作的自由职业者,设计的i-凹痕电视,定格动画制作,二维动画制作,平面叙述制作,网页制作,互动媒体的做法和视频制作互动媒体。

          图像

          学生在学习AQA图形产品GCSE。过程中要求学生工作与各种图形材料如纸,纸板和乙烯基的。他们还用电脑来设计和制造它们的各种设计理念。学生看商业设计和生产工艺,使他们能够自己设计时提及他们,他们发展自己
          通过一系列的拉伸运动图形沟通技巧。到目前为止学生完成一些快速的项目和短期集中技能课程。他们现在正在履行的主要项目,这是值得整个GCSE的60%。项目简要已经从由考试板设置的范围内选择。
          除了正在进行的设计工作,学生们正在准备这是值得的资格,其余40%的考试。

          耐磨材料

          这是一个实用的基于问题解决过程中,用材料,如木材,金属和塑料工作。学生将参与其中包括设计,制造和评估他们的工作的个别项目。课程包括了一些在每个主要材料领域的小实事项目,注重有效的准确和安全使用的车间设备,包括手动工具及铁水技术。理论和设计活动中的经验教训进行,将有设置为在年底的考试准备功课的其他任务。计算机辅助设计和制造必须纳入作为项目的一部分,以反映制造业在工作场所。示例性材料和评估标准通过学校虚拟学习环境(VLE)进行访问。
          评价: - 评估包括被从一系列组由检查选择板的一个主要控制评估任务。这包括建立的设计标准,然后之前使得产品,这是值得的最终标记的60%产生的范围内设计的建议。 2个小时的考试有助于最终成绩和考试的学生设计能力和材料,设备和工艺知识的40%。
          工作性质: - 工作性质,一般都是很实用的,但是这是由涉及研究,分析和提案开发一些设计工作的支持。学生需要独立的工人,并在过程中的各个阶段有效地管理自己的任务和时间。

          纺织品

          通过课程的学生将能够制定有关纤维和织物进一步的了解和认识;纺织产品建设;用纺织品,创造性地运用纺织品和纺织工业设计。考生将专注于时尚两种(服装和assessories)或陈设(其中增强室内或室外空间和环境的纺织产品)。课程被推荐为谁喜欢设计和用纺织品和谁使想生产服装/配件或家具为自己或他人所有学生设计和技术选项。
          评估课程/项目
          总标记之一卷子= 40%的课程项目=总标记为60%
          (Foundation tier = 2 hours & Higher tier = 2 hours)

          该课程项目 可以是候选人的工作自己的选择。这将涉及: -
          (a)中制备一个设计的文件夹(A3的约20-30侧面),其包括研究,分析,规范,设计思路,溶液的显影,评价,测试和修改的。图形通信和使用将被考虑进去。

          (b)中制备方式或家具产品。该产品应该是功能,美观和乐趣,使。

           

          全课程语句可以从以下地址下载 这里.

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