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          音乐

          Looe社区学院拥有蓬勃发展的艺术教师,并于2004年被授予表演艺术状况。我们认为表现和创造力可以是学习的催化剂,而艺术可以提供独特的机会解锁每个人的潜力。自2000年推出以来,我们举办了艺术smark金牌。

          Loooe社区学院的音乐可以在我们广泛的课程中获得和全包,探讨非洲音乐的一切,到我们电影业的叮当声和乐队。从日本的声音,到粉碎吉他海滨的吉他!

          通过各种各样的单位,所有学生都会有学习如何发挥一系列包括的乐器的经验,但不限于:吉他,低音吉他,鼓,键盘,声音,尤克里里琴和其他古典仪器Loooe社区学院的时间。学生还将有机会在专业录制和排序软件上工作,以创建自己的数字音乐。

          音乐部门通过一系列IMAC进行了很好的资源,这是一系列不同的乐器,从经典到当代,数字录音室和四个排练空间,为所有学生提供了利用自由,灵活性和机会发展他们的音乐家的机会学习。

          Loooe Community Academy还提供各种围座工具课程,以各种仪器中的所有学生提供,以及所有能力水平,有机会加入我们提供的课外活动数组。

           

           

          关键阶段3.

          关键阶段3的音乐为所有学习者提供了在一系列乐器中开发他们的实际技能(均单独和团体)的机会,也可以在不同文化,流派和中等的评估和分析音乐中的评估和分析中的技能。关键阶段3的所有学生将通过各种学习计划学习各种乐器和音乐理论,并强调实用音乐制作。在关键阶段3期间将探索的学习学生单位的非详尽和流体列表可以在下面找到:

          7年级

          • 出现乐器(探索Timbre和Instruments)
          • 找到你的声音(探索声音技术和击败)
          • Rhythm & Pulse (Exploring Rhythm and Note Values)
          • Soundscapes (Exploring Connections Between 音乐 & 艺术)
          • 东方音乐(探索符号和五边形规模)
          • 魔术四个和弦(探索流行的结构和纹理)

          8年级

          • 非洲的音乐(探索Polyhythms和Ensemble)
          • 广告(探索Jingles和Media)
          • Lights, Camera, 音乐! (Exploring Video Game and Film Soundtracks & Diegesis)
          • 蓝调(探索文化和流派)
          • 一点少(探索西方古典音乐和变种)

          9.

          • 再生音乐(探索混音和封面)
          • 音乐期货(探索仪器技术和集团工作)
          • 歌曲包装(探索组成和即兴创作)
          • 摇滚乐(探索和弦和低音线)


           

          关键阶段4.

          Loooe Community Academy为学生提供了通过让学生探索,撰写,执行,序列,安排,分析和评估来自各种类型和文化的音乐的机会,以便在关键阶段4进一步进一步参加音乐教育的选择。学生有机会履行表演,与其他音乐家建立合作,完善他们对音乐理论的知识,并探索其他国家的音乐世界。

          虽然额外的工具课程是在关键阶段4拍摄音乐课程的额外工具课程才能进一步发展他们的音乐学家,但选择在关键阶段4拍摄音乐的学生将有机会改进课程所需的知识和技能在第4年,第8和第9年级的课程中提供关键阶段4。

          Looe社区学院提供GCSE音乐和BTEC音乐级别2,为学生提供学院;两者都将相同的加权作为资格。两种课程为学生提供令人兴奋的机会,使自己发展成为音乐家和学习者

          GCSE音乐

          考试板 - OCR.
          课程
          1年

            

          你会学到什么?

          音乐是我们周围的。它会影响我们的情绪和情绪,刺激我们的生活。在GCSE音乐课程之后,您会培养您对如何通过构图,性能和评估创建音乐的理解。

          课程大纲

          综合投资组合 学习者所选仪器上的性能。 总GCSE的30%
          实用组成部分 合奏性能。 总GCSE的30%
          听取考试 书面纸,带CD。 总GCSE的40%

          学习领域

          • 学习领域1 - 我的音乐
            • 通过性能和研究研究自己的仪器或声音。
          • 研究领域2 - 协奏曲通过时间
            • 通过历史和影响音乐的协奏曲和管弦乐队研究。
          • 研究领域3 - 世界的节奏
            • 来自印度,非洲,南美和中东的传统节奏研究。
          • 4 - 电影音乐
            • 电影,视频游戏和其他使用音乐的现代媒体的音乐研究。
          • 研究领域5 - 流行的惯例
            • 从20世纪50年代到现在的一系列流行音乐的研究。

          在课程中,您将学习如何在这五个领域在评估音乐中撰写,履行和发展技能。音乐GCSE是一个非常实用的主题,您将能够使用各种仪器和现代技术来执行和撰写。

           

          什么是评估?

          60%课程

          您将在所选仪器上提交表演,从您自己的简短组成一张音乐,同时探索您的仪器的技能和能力和绩效播放。您还将与他人创建一个合奏性能,并撰写一段音乐,该音乐设置为与学习领域的简短。集合性能是免费的,可以在任何乐器和任何类型上。

          40%的听力纸(约60分钟)

          基于课程中覆盖的音乐,将有多种选择,结构化和非结构化问题的混合。

          完成课程后会发生什么?

          本课程将作为进一步教育的水平,BTEC等级3和其他音乐课程的基础。它也是一个优秀的基础,在这里学习继续享受在整个生命中享受音乐的技能。

           


          BTEC音乐

          考试板 - Pearson Edexcel.
          课程
          1年

           

          你会学到什么?

          课程占地面积:

          • 音乐产业
          • 管理音乐产品
          • 引入音乐性能
          • 介绍音乐组成

          大多数课程是实用的,预计学生将在获得新的绩效技能时培养他们的技术技能。作为课程的一部分,学生将作为独奏者工作并作为音乐集合的一部分,产生音乐录音,并了解音乐家如何使用计算机系统。在课程中,将有机会参加当地的现场表演并参加专业研讨会。学生将作为课程的一部分在学校和社区表演中发挥作用。

          什么是评估?

          只有一次考试,这将是课程的一半。这将是基于1/1 - 音乐行业(25%)。课程的其余部分在内部评估(75%)。

          每个单元或部分单元标记为2级通过,优点,区别或1级通过。所有层面都被整理,形成整体成绩。然后由外部检查员调节样品。教师将与每个学生讨论他们已被授予他们拥有的标记的原因。如果在讨论后,学生对他们的标记不满意,可以实施上诉过程,详情可以在学校的考试公告委员会中找到。单位等级结合形成总成绩;学生可以授予2级区别*,区分,优点,通行证或1级通过。

          完成后会发生什么?

          BTEC音乐让学生有机会培养对这一领域的广大浩瀚的认识以及真正的洞察力,应该进一步吸引他们的音乐。本课程可以作为进一步教育的踏脚石,BTEC等级3和音乐学位课程,但它也让学生有机会以审美方式学习合作技能,以及自尊的信心和建设。

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